澳洲教育系统介绍

与其他西方国家相比,澳大利亚的确是个安全的地方,环境优美、舒适、安宁,从沙漠到海洋,从沼泽到雪山,地球上几乎所有的景致都被“微缩”在那里了,学生既可以安心学习,又可以自由旅行。由于澳大利亚是英联邦成员,教育水平也和英美等教育强国相去不远。澳大利亚的教育由联邦政府提供财政和参与政策制定,各州和地区政府负责实施。私人、民间组织也可以投资教育。联邦政府以经常性和本事金赠款形式向教育事业提供补充性经费,并以此影响各州和地区的教育决策,从而在教育系统合作中起核心作用。

澳大利亚学校的新生入学为每年二月份,也有七月份接受新生入学的。

学制:澳大利亚的教育体制大致承袭英国的系统,即小学6年(1-6年级);中学6年(7-12年级,初中4年+高中2年);专科2-3年;大学3年;研究生文凭1年;硕士学位18个月至2年;博士学位3- 5年。
中学 7(8)-12年级是中学教育。必修课目有英文、数学、科学、体育,选修课有电脑、历史、地理、艺术、外语、商科和技艺等。 11-12年级为高中,不属义务教育范畴。中学没有考试制度,直到12年级毕业时,可参加州高中毕业文凭会考,这也是入学高等教育的考试。

学校:有大学42所,其中36所是公立大学,4所是联邦政府办的特种高等专业学校,2所为私立大学。大学提供的课程有博士学位、硕士学位、硕士文凭、硕士证书、学士学位和各种专科文凭。
技术专科学校(TAFE) TAFE的全称是Technical and Further Education,由各州和地区政府负责和治理,是澳大利亚引以为荣的独特教育系统,目前,TAFE每年培养出一百多万有技能的学生走上社会或进入大学。社会上,TAFE学生和大学生之比为7:3。

假如一定要做个比及的话,TAFE是中国的职业学校、技校、中专和高等专科学校的综合体。在TAFE中,有修读专科课程的,有给曾经失学又想重返校园的学生补修的高中课程,有为海外学生补习英语的ELICOS(English Language Intensive Course of Overseas)英语课程,也有为当地失业者提供职业技能的培训班。

TAFE的教学是技能多于理论,目的是培养学生能为就业市场所接受。因此,TAFE的课程设计和当地企业的需求紧密相关,着重专业技能的实践。在TAFE得到相应的文凭后,能转到相应大学的相关专业继续进修深造。

  • 学士学位(Bachelor Degree):高中入学。一般而言,文、法、商、理科需3年学习,工科需4年,法律4-5年,医科6年。学习成绩达“Pass”和“Ordinary”即可。
  • 荣誉学士学位(Honours Degree):给予在取得学士学位过程中,成绩优秀者。但还需加读1年来学习和加深对专业的熟悉和完成论文。
  • 双学士学位(Combined Degrees):通常在正常学习时间上再加一年。
  • 硕士证书(Graduate Certificate):学士入学,不需要相关联系专业,可在半年内结业。
  • 硕士文凭(Graduate Diploma):通常为学士入学,不需要相关联系专业,可在一年内结业。
  • 硕士学位(Master Degree):有两种方式完成。以研究方式(research)完成的入学条件是具有荣誉学士学位或已完成硕士预修班课程,可在一年内完成。以听课方式(coursework)完成的入学条件是具有三年的相关专业学士学位,可在两年内完成。
  • 博士学位(Doctoral of Philosophy):硕士学位或优异的荣誉学士学位入学,可在三年内完成。

高等教育贷款计划
大学教育期间,澳大利亚公民、在澳大利亚已居住两年以上的永久居民可享受政府的助学金。助学金能包管当事人及其配偶和孩子的基本生活水准。助学金享受者可按“高等教育贷款计划”向政府贷款交付学费及购置一些学习用品。所欠债款在当事人毕业工作后,且其收入超过规定的底限余额部分,按比例归还。

 

澳大利亚教育与中国教育的区别

在澳大利亚,年满18岁的大学生是在思想、心理上已经成熟,对自己行为完全负责的成年人,学校主要负责对学生的知识教育职能,而学生的思想教育和生活安排基本是学生和其家长的责任。这与中国大学那种思想、生活、学习的保育院全包式教育有着极大的差别,这个差别主要体现在以下几个方面。
1.住宿
在澳大利亚,大学只提供极少量的校内学生宿舍,学生住宿方式主要通过学生家庭及市场化的公寓解决。校内宿舍具有最大的交通便利条件,数量又很少,因此租金较高,只有少量学生选用。学生来自大学所在城市或地区的家庭,一般都住宿在自己的家里。外来城市和地区的学生大多通过房地产市场租用商业公寓或将自有房屋出租的出租房,房租根据房屋的质量,交通条件,距离学校的远近和小区环境条件不同而差别很大,学生可以根据自己的经济条件去选租。因此,澳大利亚的大学基本上是非住校制,而中国的大学大都要求学生全部在校住宿,因此中国大学在校园内都设有学生宿舍,因此是住校制。
2.有限责任与无限责任
另一个重大不同是大学应当是承担以知识教育为目标的“有限责任公司”,还是对学生思想、生活和学习全面负责的“无限责任公司”。从对学生的责任机制来说,中国学生从小学、初中和高中阶段与其它各国没有什么太大的差别,都是在家期间由家长负责和在校由学校负责的二元化负责制。当学生到进入大学的时候年满18岁或18岁以上,从法律上讲,已经是具备民事和法律责任能力的成年人,大学生应当更加自主、独立。因此从学生责任机制来说应当是学生、家庭和学校的三元化责任制,在其中学生为其个人承担责任为主,家庭次之,学校更次之。
而中国的大学不但没有把大学生当成成年人来对待,反而把大学生当成学龄前的儿童,一股脑什么都包下来,把自己当成了“保育院”,于是在大学阶段,我国实施的是对学生的学校一元化负责制求求大学负责制。于是包括学习以外,学生的吃、喝、拉、撒、睡、安全、思想成长、身体健康、心理健康、恋爱婚姻、业余生活、找工作就业、等等,学生的一切全部都由学校包下来,大学成了名副其实的“无限责任公司”,是“成人保育院”。
这种无限责任方式加大了运营学校的风险,我们时常可以听到一些由于学生问题与大学发生的法律诉讼,而学校的无限责任性质往往使学校陷于被动。同时,学校必然要为承担以上责任加大学校运营费用。据称,中国大学的行政后勤管理费用占到学校总费用的一半或一半以上。这样高的行政后勤管理费用也是造成我国高校学费高的一个主要原因。
3.思想教育
澳大利亚认为学生经过小学和中学教育后,基本具备了人生的世界观和价值观,这是成人的里程碑。因此,澳大利亚大学没有为学生设立的思想教育必修课。我国的国情不同,因此设立了思想教育必修课。据国内某大学资料,思想教育课时占大学生全部课时的15%,这表明在大学期间学生要付出相当多的时间来学习思想教育课和应对考试。
4.无班级和有班级组织管理方式
澳大利亚中学的学习组织方式与中国一样,几十个学生组成一个班,若干个班形成一个年级。但是进入澳大利亚大学学习后,大学对学生不再有班级的组织管理形式。大学生进入不同学院的专业。各个专业设置一定的课程。每个大学生每学期前要向学校提出所选课程的申请,待学校确认后,再根据自己生活和大学课时计划安排,向学校提出个人上课时间申请。例如同样的会计课一周可能有二次或三次不同上课时间(如周一的上午和周三的下午),因此每个学生都会有一个个性化的上课时间表。当学校确认了学生的上课时间表后,学生只需按上课时间表到相应的教室去上大课和小课就可以了。
上大课和上小课的同学可能是来自本专业,或本学院不同专业,或其它学院的学生。上课即来,下课即散,完全没有班级的概念和组织形式,在这里,实施的是学生自我管理的成人式的学习管理方式。而中国的大学与中学的学习组织方式没有任何不同,有班级,有班主任(或辅导员),班长及班委会,这样还是一个由学校、班级为主导的把大学生当成非成年人的管理方式。无班级和有班级学习管理方式的最大区别在于无班级给予学生更大的自主管理空间。

澳洲的风俗与法规介绍

澳大利亚是一个非常注意文明的国家,澳洲人民热情好客、耿直豪爽,但对于一些不礼貌的言行举止,也会施以白眼或加以制止。当地人的习惯和需注意的地方主要有以下几点:

(一)澳大利亚人衣着很随便,不是出席正规场所一般不会穿西装。因此作为旅客也宜以轻便和休闲服装为主。
(二)中国游客喜欢高声谈笑,但在澳大利亚需注意场合。在飞机、火车、巴士、地铁、电影院或商场等公众场合,澳大利亚人一般喜欢细声谈话,大声谈话会引人注目。
(三)买东西、办事情要注意排队。澳大利亚人在公共场合会自觉排队,有些时候虽没排队,但也有先来后到之分,每到一地应先注意有多少人是在你之前,然后应耐心地自觉等候。尤其在银行或提款机等一些地方排队时,还要注意和前面的人保持一定的距离。
(四)不要随地吐痰、扔烟头或丢垃圾。这些行为在澳大利亚会被训斥或罚款。
(五)不要驱逐小动物,更不能打鸟。澳大利亚自然环境得天独厚,城里也随处可见各种小动物和鸟类。这里的人们非常爱护小动物,鸟类更是受到法律的保护。
(六)乘坐火车一定要买票。澳大利亚的车站上大都没人查票,但偶尔会有火车巡检员,一旦被发现逃票,将要被处以几十倍票价的罚款,并被记录在案,如再犯将可能会被吊销签证,并终生没有机会再到澳大利亚。
(七)澳大利亚的土著居民较为保守,一般不喜欢游客替他们拍照,因此切勿贸然偷拍,以免引起误会。此外,标有“禁止拍照”标志的地方,也一定要遵守规定不要拍照。
(八)中国游客认为外国小孩可爱,经常会想与其照相或抚摸逗弄孩子。如果希望和孩子合影,一定要事先征得家长的同意,切记不要随意抚摸小孩的头或与其发生身体接触,以免被误认为有骚扰的嫌疑。

澳大利亚八大名校各显优势

澳大利亚八大名校又被称之为八大联盟,又有澳大利亚版的常青藤联盟之称。其中,各大学皆为澳洲历史悠久、享誉国际的顶尖研究型大学,学校学术资源庞大,不仅在全球各地政商界杰出校友众多,亦曾培养出多位诺贝尔奖得主。相信不少欲将出国的高中生朋友们会有一些疑问,如澳大利亚8大名校包括哪些大学?他们各自又有何独特的魅力?

(1)莫纳什大学:南半球科学研究的”明珠”
当年,牛顿因苹果砸在头上而发现了地心引力。除了英国的剑桥大学,莫纳什大学是全球第二个拥有牛顿苹果树的校园。该苹果树是从启发牛顿发现地心引力的苹果树上截取下来的,寓意着牛顿在科学上的研究精神将从北半球延伸至南半球,让莫纳什大学的师生都以此为方向。

(2)西澳大学:能源行业精英的摇篮
据了解,学校设置和人才培养涉及采矿工程优化、高级设备使用模拟技术、矿渣回填技术以及电动力学污染物处理。西澳大学研究项目大多是紧扣行业需求,且是企业、州政府甚至联邦政府资助的项目。由此可见,西澳大学课程的设计以满足行业的需求为导向。

(3)阿德雷德大学:世界顶级材料工程专家”发源地”
该校是悉尼奥运会火炬的产地。当年,悉尼虽然是奥运会的主办城市,但是奥运火炬的生产地却在澳大利亚南端的阿德雷德大学。由於设计参考了悉尼歌剧院的外形,防水防风,采用高精材料而获得采用,充分体现了阿德雷德大学在材料工程学方面的领先地位。

(4)澳大利亚国立大学:专注於培育新进科学家
该校拥有成龙捐助的科学研究中心。成龙是国立大学里约翰科廷医学研究院的捐助人,为纪念其因癌症去世的母亲和长期在堪培拉居住的父亲向国立大学做出捐赠的,并以他的名义命名了新的教育中心,以培育新进的科学家,特别是针对癌症方面进行研究。

(5)墨尔本大学:引领行业发展的研究院
墨大的研究在澳洲是赫赫有名的。比起澳大利亚国立大学,墨大注重科学研究应用,鼓励学生进行研究并应用於行业发展。

(6)新南威尔士大学:综合实力很强
机器人世界杯足球锦标赛,每年举办一届。机器人足球的研究融入多学科的研究成果,反映出一个国家信息与自动化技术的综合实力。自1999年开始,新南威尔士大学连续8年在全球上千所大学中脱颖而出,占据了前三的位置。

(7)悉尼大学:是哈佛大学法学院的唯一交换学校
作为澳洲的第一所大学,悉尼大学是八大名校中历史最悠久,建筑最古老的大学。悉尼大学法学院拥有最齐全的法律课程,提供超过15个学习方向,包括150多门课程供学生选择。悉尼大学是哈佛大学法学院澳洲唯一交换学校。

(8)昆士兰大学:医学研究者的领先者
昆士兰大学在医学研究方面有着优异的表现,是子宫颈癌疫苗的研发地。当子宫颈癌逐渐成为全球女性的主要杀手後,昆士兰大学癌症、免疫及代谢药物研究中心主任佛雷塞於2006年发明了子宫颈癌预防性疫苗。短短一年内全球已有1300万妇女接种该疫苗。

澳大利亚教育优势的细心体会

比较中国和澳洲的教育体系,最大的不同是,在中国我们只注重需求标准答案,错与对老师早在给你题目时就已设定。好学生与差学生的标准就看谁能答对更多的标准答案,老师为了能够区分学生就把题目变得更难。这就让学生为了能得到高分必须刻苦去做更多的题目。好学生与“差”学生的差别在于是否把学的那本书读透了,能否刻苦做大量的练习和掌握了解题技巧,并能把这些技巧熟记在心。若能举一反三,融会贯通运用到解不同形式题目上则高分可期。但不管题目有多难,都是已经有人完成过的,并给出了答案和解题途径,在这类题目中学生根本没有学术上的创新余地。

澳洲的教育方法中继承英国的严谨,同样要求学生刻苦学习,例如一些学校中至今保留了严格的淘汰制,无论考试成绩多高,淘汰30%至40%成绩较低的学生。这让我们60分万岁,学习上不求甚解得过且过的学习方法成为了过去。学生在这种教育体系下被有意识地养成了竞争的习惯和意识。这是一个学生进入社会前能力与心理上的锻炼。如果今天畏惧这种学习方式时,明天如何面对明天的现实生活?

澳洲教育体系虽然承袭于英国,但他们并不亦步亦趋,而是吐故纳新,积极吸收各种教育体系的精华。在学术上培养学生不仅要知道理解,要求学生还能会使用学习到的知识,更鼓励学生能够有自己的创新和判断,欢迎学生挑战、怀疑和批评各种学术观点。同时又积极鼓励学生能够将自己的思想表达出来。

分工与合作、求助与支持、贡献与分享

在大学中几乎每一门课程都有论文,论文的要求是用学生这一个学期学到的该课程的知识,结合实际生活运用知识分析现象和结果,提出学生发现或假设认为的问题、建立起自己对问题的观点、给出各种可能的建议,并对自己提出建议可能产生的结果进行再分析。这些论文往往老师连题目也不给,自己去选择方向确定课题,这样的学习方法让我们习惯老师出题,学生在书中找答案的中国学生非常别扭。这样的教学目的就是培养学生运用知识解决问题的能力,学的东西首先就是要会用,而在用时又能对问题深入分析,形成自己的见解和解决问题的方法。

不少论文还要求是以小组的方式完成,在社会上工作时很少能靠单打独斗去完成,要求学生学会分工与合作、求助与支持、贡献与分享、理解与交流的团队精神。如果有一个人没有参与或完成自己的部分,全组的成绩一起受影响。中国学生在这方面的表现通常是牵强的,因为我们以考试来作为衡量学生的水平时,每个学生只要对自己负责。如果能够通过留学注重对自己的这方面培养,无疑与国内学生的相比素质又上了一个台阶。为今后进入社会奠定与人交往合作的经验。

拙于言而勤于行?

论文最后需要能够以合适的方法表达出来,拙于言而勤于行,是我们民族对人才实干精神的赞美。中国学生在口语表达上总是羞羞答答,缺乏自信。不是担心自己英语不够完美,怕被别人笑话,就是担心自己表达的内容可能出错。当地的老师根本没有期望,你的英语是和他们说的一样。老师注意是你学习的知识和个人思维是否表达清楚。即便有错,也看是对知识的错误理解,还是错在经验和了解上,只有表达出来才知道自己的错,别人纠正你才能进步。

澳洲的学习方法造就的是既有竞争能力,又培养学生具有开放创新性思维,既注重学术知识学习,又强调学生的实际工作社交能力。

澳洲福利介绍

澳大利亚政府的福利,多数都是以津贴的形式来发放。政府的津贴品种繁多,有家庭津贴、青年津贴、生育津贴、新开始津贴(失业者的福利)、免疫津贴、家长补助、残疾儿童津贴、子女补助、托儿津贴、住房补助、护理人补助、土着青年助学金、偏远地区儿童补助、健康护理卡、老年津贴、鳏寡津贴、残疾人津贴、老年优惠卡、老年健康卡、电话补助、退伍军人津贴、孤儿养育津贴、领津贴者的教育补助,等等。

因为澳大利亚的家庭情况可能会很复杂,21岁以下领青年津贴的人,也许就会有了孩子,所以各种津贴之间,有的可以相互交叉,有的互不兼容,都有明细规定。津贴的数额也随着申请人的收入、资产、婚姻状况、子女状况的变化而变化,力争作到让最困难的人拿到最多的钱。

为了避免滥施恩惠,许多津贴的申请都需要做收入和资产的评估。如果您有受供养的子女,您就可能可以获得Family Tax Benefit(家庭税款抵免)及Child Care Benefit(托儿津贴)以帮助支付抚养子女的费用。一般而言,这些优惠没有等候期,但您必须持有永居签证才有资格申请,但也有例外情况。家庭援助金只是用作收入的补助,并不足以维持生活,而且申领时要接受收入查核,明白这一点是很重要的。

例如,一个子女的家庭,如果全家年收入在66403元以下的,就可以领每两周23元的家庭津贴;收入在23550元以下的,可以领到全额,是每两周99元至128元(取决于孩子的年龄)。在澳洲,有79%的家庭每两周给每个孩子领23元的家庭津贴。钱的数额不大,对于一般收入的家庭来说,也就算是政府的一点心意。但是,对于低微收入的家庭,这些钱却很可能让人们不至于去吸毒、犯罪或者自杀。

医疗方面,所有的居民都享有医疗护理卡。凭着此卡,在公立的门诊、医院看病的医疗费(诊断和各种检查的费用)全免。不过,药费通常都要自己来付。低收入者以及领某些津贴的人,都可以申请到健康护理卡。拿这个卡,每次买医生开的药,你只需付3块多澳元(普通的处方药都在11澳元左右)。如果你在一年内的药费超过了166澳元,那么下一年的药费就全免。享受不到健康卡的人,基本上就是已经富裕到买得起健康保险的程度了。福利的重任,就托付给保险公司来承担了。

在澳大利亚,老年人的日子都过得比较悠闲自在。这里的老人,很多都是自己顶门立户地独立生活,所以开销也并不小。一般情况下,政府的养老金能保证最基本的日常消费,但是,人们更多地还是依赖自己的退休金。澳大利亚人的工资大约有10%左右不发给本人,而是存起来,作为以后的退休金。这样,很多人在退休时都存有十几万或几十万的数额。所以,当看到老人们三五成群地去老年俱乐部玩,你就知道他们不仅有这份本钱,而且也有这份心情。
以上社会保障金是经名为Centrelink的政府机构提供的。您可以在当地WhitePages(白页)电话簿中找到Centrelink办事处的地址和电话号码。
Centrelink(多语种服务)131202
www.centrelink.gov.au

您能否领取Centrelink付款将视乎您的签证类别。即使您成为澳大利亚永久居民,您可能受制于付款等候期。当您申请付款时,必须向Centrelink提出身份证明文件 (护照与旅游证件、银行帐户资料及住宅资料)。您必须有TaxFileNumber(TFN,税务号码)才可领取Centrelink付款。Centrelink可给您提供递交澳大利亚税务局的申请表格。

一般而言,新抵澳的移民需要以永久居民身份在澳大利亚生活满两年才能获得大多数的社会保障金,包括失业救济金和疾病福利金、学生津贴和其他多项津贴。您通常需要在澳大利亚住满十年,才有资格获得养老金和残疾津贴。

豁免等候期:难民及人道入境者可豁免两年等候期,其伴侣及其所抚养子女,只要他们的亲属关系在该难民或人道入境者抵澳时已存在,也可获得豁免。

如果您因为情况发生重大的改变而陷入困境之中,而这种变迁不在您的控制范围以内,那么在等候期内也许可以获得一种名为Special Benefit(特别福利金的津贴)。这种津贴只在很局限的情况下提供。您找不到工作或钱用完了,并不足以成为够资格获取特别福利金的理由。如果您是由您的经济担保人担保您移民来澳,您的担保人在任何情况下皆需负责偿还付给您的SpecialBenefit(特别津贴)。

如果您在成为澳大利亚居民后丧失配偶、成为伤残人士或单亲父母,您也许有资格获得一种福利津贴或抚恤金。如果您受到一项国际社会保障协议的保障,您或可不用在澳住满十年而获得养老金。

澳大利亚政治概况

英国人不断移居后,在澳大利亚逐渐建立起六个各自为政的殖民区(现在成为了澳大利亚六个州,可理解为六个省),继新南威尔士、塔斯曼尼亚建立殖民区之后,西澳、南澳、维多利亚和昆士兰四处相继于1829年、1836年、1851年和1859年建立殖民区,到1900年之前,当时的六块地方使用同样的货币(英镑与便士),但各自为政,甚至各自发行邮票,仿佛六个国家一般。各殖民区之间和睦相处,联系也不断加强,建立统一的联邦势在必行。

1900年,全部六个殖民地的居民举行了一人一票的全民公决,用投票决定是否把六个殖民地统一成一个联邦国家,投票结果是六个地方要统一,建立起一个单一的澳大利亚联邦。1901年1月1日,六个殖民区统一成为联邦,澳大利亚联邦成立,同时通过第一部宪法。原来的六个殖民区遂成为联邦下属的六个州。

1927年,澳大利亚首都迁往堪培拉。1931年,英国议会通过《威斯敏斯特法案》,使澳大利亚获得内政外交独立自主权,成为英联邦中的一个独立国家。

澳大利亚名义上的国家元首是英王(或英女王),女王任命总督为其代表,但澳大利亚总督实际上不干预政府的运作。澳大利亚政府为联邦制,共有六个州及两个领地(北领地和首都领地),各州设有州长,负责州内事务。澳大利亚政府由众议院多数党或党派联盟组成,每届政府任期三年。内阁是政府的最高决策机关,现共有三十名部长。国家最高的行政领导人是总理。

澳大利亚现在有大小政党几十个,主要政党是工党和自由党。澳大利亚工党(Australian Labour Party)1891年成立,为澳最大政党,与工会关系密切,主要代表劳工阶层利益,自1940年以来曾12次执政,现任领袖陆克文(Kevin Rudd),也是现任的澳大利亚总理。自由党(Liberal Party)1944年成立,前身是1931年成立的澳大利亚联合党。主要代表工商业主利益,曾多次执政。1996年至2007年,自由党连续执政十一年半,并成功带领澳大利亚从1990年代初的经济衰退走向经济繁荣。其他小党有国家党(National Party)民主党、绿党、家庭第一党、无核澳大利亚党、进步联盟党和澳大利亚共产党等。

澳大利亚教育概述

澳大利亚教育制度

(一) 澳大利亚的教育状况
澳大利亚的教育质量具有一流水准,全国有38所大学及230多所专科技术学院。这些大学和专科技术学院几乎都是政府公立学校(一所私立大学除外),其教育体制由所在州政府管辖,因此行政体系各州略有差别,但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理,所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭,是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格,被世界各国包括我国所广泛承认。
澳大利亚教育系统分为五大部分,它们是:

  1. 大学;
  2. 由技术与继续教育学院(TAFE)构成的职业培训系统;
  3. 为海外留学生提供英语补习课程的英语补习学校(ELICOS);
  4. 开设商业、饭店管理、航空学课程的私立学校;
  5. 小学和中学。

 

(二)各级教育

小学 PRIMARY SCHOOL
澳大利亚的小学教育体制因州而已,通常为六年制或七年制。在某些州,学生在小学前还可以先上幼儿园或学前班。小学通常设有以下课程:英语、数学、社会研究、艺术(包括音乐、美术、手工和戏剧)与保健(包括体育和品质培养)。

中学 JUNIOR/SENIOR SECONDARY EDUCATION
在新南威尔士州、维多利亚、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚洲,初级中学年限是从7年级到10 年级,如同我国的初一到高一;而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级之后,大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级(相当于我国的高二及高三)。大部分的中等学校是综合性的男女合校制。有些学校专门帮助学生进入高等教育体制,这些学校也包括了某些TAFE学院。

大学预科班课程 FOUNDATION PROGRAM
澳大利亚的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的课程,为他们所报读的大学本科学习作准备。澳大利亚的大学预科班是为了帮助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育,但是无法直接申请进入澳大利亚的大学的申请者,通常为一年,但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳者。

技术与继续教育学院 —TAFE
澳大利亚的技术与继续教育学院是全国性认可与互通的职业培训教育体制,主要提供专业技能的训练课程,大部分课程都更具实用性。TAFE的很多课程是与工业团体共同开办的,以确保提供最切合实际的训练和最新的专业消息。TAFE是三级教育中最大的部门,是澳大利亚高等教育的主力军,有70%的澳大利亚中学毕业生进入其间学习。澳大利亚全国232所主要的TAFE学院中有98所位于主要大城市及各州首府,其余134所则平均分布于各郊区城镇和乡村地区。所有TAFE文凭资格都是全国互通与承认的。TAFE所提供的课程,包括会计、秘书、营销、企业管理、农业畜牧、土地与海洋资源、医疗保健、电脑、园艺、幼保、服装设计、美容美发、机械师训练、观光及旅店管理等。TAFE也提供各种英语进修课程给海外留学生,如英语强化课程、学术英语课程,同时还有12年级和大学预科班课程。通常TAFE所制定的入学英文标准为IELTS5.5分以上或 TOEFL525分以上。未达到入学标准者,也可以选择在TAFE所设的语言中心进修英语。达到入学标准后再进入正式课程就读。

风范《澳洲 TAFE 培训项目》

2008年6月,河北省劳动和社会保障厅正式批准了风范《澳洲 TAFE 培训项目》,项目由中方全面引进澳大利亚国家职业教育和国家职业资格培训(TAFE,Technical and Further Education)系统,实现了TAFE证书在我省第一个的正式落户,对于按照澳大利亚相关职业标准在中国圆满完成本课程的学员,由澳方颁发澳大利亚 TAFE证书。

该项目的批准标志着学生在中国即可获得澳洲同水平的教育,并可以直接获得世界通用的职业资格证书,按照澳大利亚的教育体制,该证书的拥有者可以在升学(学历教育)、境外就业和澳洲移民等人生重要阶段中直接获得进入阶梯。同时,在中国接受该课程教育的学生也将具备在中国国际化企业就业的更大竞争力。

根据项目规定,该项目在中国的执行单位为石家庄风范形象设计艺术学校,澳大利亚本迪戈技能及继续教育培训学院负责该项目的教育实施和教学管理,实行统一质量的教学和评估,并由澳大利亚官方机构颁发TAFE证书。

该项目适用于高中及同等学历应往届毕业生,为毕业生海外就业、移民前搭建成功阶梯,这个阶梯可以有效解决以往就读,移民门槛高,中国学生不具备国外工作资格、工作经验时间不够及为满足上述条件所须付出的高昂代价的问题。

大学(UNIVERSITIES)
澳大利亚的大学教育始于19世纪50年代,当时的悉尼大学和墨尔本大学都效仿了英国的牛津与剑桥的模式。到1911年,为适应国家飞速发展的需要,六个主要城市都已经拥有了自己的大学。目前分布于澳大利亚各个州的优秀大学有38所。多数大学都位于市区或海边,也有设在乡村的。学校的规模不一,一般有3000到27000名学生或更多。澳大利亚全国有一千七百多万人口,澳大利亚学生人数与全国人口的比例,与世界其他国家相比是属于偏高的。大学的上课方式包括授课式和研究式。所有课程是于2月或3月开始,但是也有些学校的部分课程于7月中旬开课。

大学提供的课程有:博士学位/硕士学位/硕士文凭/硕士证书/学士学位/专科文凭

博士学位至少三年。硕士学位课程为一年半到两年。学士学位课程年限三年,但也可能长达六年,另外一般修课时间多加一年就可以得到荣誉学位。专科文凭课程修业时间2-3年

私立商业专科学校 PRIVATE COLLEGE
澳大利亚的私立商业学校提供长、短期的广泛的职业培训课程,有证书课程和文凭课程,内容包括电脑、商业、秘书、美容、美发及飞行员训练等.私立商业学校所提供的文凭课程一般是40周岁以上的上课方式,科目很广泛,主要是学习专业技能。而获取证书的课程的科系与时间都比较少且短,一般12周到30周的课程都有。在私立商业专科学校,学生可能得到专业科目的证书文凭,以方便他们求职。

语言学校(ELICOS)
澳大利亚于80年代初期开始设立英语学习机构,到目前为止分布于全国的语言学校有100多所,许多大学都下设ELICOS中心,私立的ELICOS设立在各州首府以及一些乡村地区,语言学校的课程主要是提供给非英语国家的人士作为个人的英语进修与要进入澳大利亚各学校进修的学生提高英语。


(三)学期和开学时间
在澳大利亚,从2月至11月为一学年。多数大学实行双学期制,即第一学期从2月底到6月初,第二学期从7月到11月初。在中等学校及专科技术学院,通常是在2月初开学,12月结束,因学校不同每学年三个或四个学期。各TLICOS,TAFE和私立学校设立学年的方式有所不同。如果你有兴趣到其中一所就读,你可以从注册管理员或秘书那里得到一份学年安排表。大学通常于3月初开课11月底结束,也因学校不同每学年分成二个或三个学期(SEMESTER)。最近,也有越来越多的大学在7月份也接受新生入学,但是同样依据课程而异。

☆学费
和许多西方国家不一样,澳大利亚的高等教育是收费的。澳大利亚大学通常依靠收取学费来承担高额的办学费用。大学社有奖学金,但是数量相当有限,尤其对于大多数留学生来说,学费需要自付。

澳大利亚收取学费的情况大致是这样的

1.大学
本科生和研究生每年交纳学费在9000-26000澳元之间。理论课的学费每年平均在10000-12000澳元之间,实验课的学费每年平均在14000-15000澳元之间。

2.技术与继续教育学院
课程费从2500-30000澳元不等,年均学费在7000-8500澳元之间。

3.语言学校
10周学费为1800-2500澳元。

4.私立专科学校
秘书及商业课程为1800(10周)-6500澳元(一年),飞行训练(例如直升飞机员训练)每年的学费则达到62000澳元。

当然,上述收费标准有可能提高。在申请时可以向院校查询最新的收费标准。在决定去澳大利亚求学之前,学生及学生家长有必要了解清楚所需费用的情况。

除了交纳学费以外,全自费生还需支付旅费、生活费以及学生会会费和各种管理费。

澳洲移民生活之文化

澳大利亚是由全世界各民族组成的国家,在文化艺术方面充分展示了它的丰富多采。一方面,它体现在土着人的绘画、文学和音乐中,另一方面,也表现在西方传统的艺术、文学、现代舞蹈、电影、歌剧和戏剧中,而亚太地区也是影响澳大利亚文化的一个重要的因素,因此,澳大利亚的作品在其内容和风格上往往融澳大利亚和其他国家的特色于一体,充分体现了多元文化的影响。

作为一个多民族的国家,土着文化的价值越来越被人们所认识,澳大利亚的土着文化的历史可以追溯到2万年前,土着人有丰富的口头传说,有与祭祀有关的原始舞蹈,但最为突出的还是绘画,绘画是土着人记录历史、延续文化的一个重要的手段,土着绘画的内容以梦幻为永久的主题,主要描绘各种神话传说及土着的风俗习惯和生活情景,土着绘画的形式主要有石壁画、树皮画和沙石画,颜色多取于褐、白两色。 澳大利亚的电影在世界上有很大的影响力,经常荣膺世界各项电影大奖,并为好莱坞输送了大量的优秀人才,歌剧在某种意义上看是一种典型的澳大利亚的艺术形式,尽管它发源于意大利,但澳大利亚人赋予它特殊的热情和新的内涵,从内利•梅尔巴夫人到琼萨瑟兰夫人,澳大利亚为世界培养了如此杰出的女歌剧演唱家。

澳大利亚的文学作品在国际上享有盛誉,土着人以及来自海外的移民作家为这方面增添了新的内容,目前,澳大利亚的文学作品逐渐反映出对亚太地区文化的意义以及本地区国家间共同利益重要性的认识。

澳大利亚人酷爱欣赏音乐会,澳大利亚有八个大型专业交响乐团,就通俗音乐来讲,澳大利亚在世界英语国家中所提供的乐曲数量占第四位,澳大利亚摇滚音乐的出口正日益发展,澳大利亚的文化艺术是一个巨大的行业,它雇佣33.6万人,每年创造的价值达130亿澳元。

澳大利亚人也非常喜爱观看戏剧演出及参观美术展览,如果按人口平均计算,澳大利亚人购买杂志和书籍的数量在世界上属于最多者之列,澳大利亚拥有众多的美术馆、剧院和图书馆,最重要的从事收藏的文化设施有澳大利亚国立美术馆、澳大利亚国立图书馆、澳大利亚国立博物馆、澳大利亚国家电影和音响档案馆、国家科技中心、澳大利亚战争纪念馆和国家海洋博物馆等,多个博物馆收集并保存着澳大利亚的文化遗产,悉尼歌剧院也许称得上是澳大利亚最具特色的城市标志的建筑物。

由于澳大利亚是一个由全世界各民族人民组成的国家,其丰富多采的多样性在文化艺术上得到了充分的体现,澳大利亚拥有众多的美术馆、剧院和图书馆,每个首府都有设施先进的文化艺术演出中心。澳大利亚理事会是为艺术提供经费的主要全国性组织,它根据同行评估向各位艺术家分配联邦政府拨给的资助金。